miércoles, 28 de septiembre de 2016

RESEÑA "ARRIBA EN EL ÁRBOL": contando la esencia de la infancia

Si tuvierais que elegir una palabra, una sola, que sea la pareja ideal de la palabra infancia, ¿cuál elegiríais?
Sé que es una pregunta tremendamente difícil, porque la riqueza de esa época de la vida es tan grande que lo de asociarle solo una palabra es sin duda un reto! Pero quiero igualmente a lanzaros esta pregunta porque me he encontrado a buscar yo misma su respuesta gracias a un cuento que hemos estado leyendo muchísimo en las últimas dos semana con Serena. El cuento se llama "Arriba en el árbol" y la emoción con la que Serena ha entrado en las páginas de este cuento me han hecho entender cuanto importa la MAGIA en la infancia de nuestr@s peques.


Arriba en el árbol
Autora: Margaret Atwood
Editorial: Ekaré


A partir de 2/3 años

Trama
Dos amig@s se encuentran subidos en lo alto de un árbol donde comparten momentos de juego y sorpresas: están flices de vivir en su mundo tan especial, donde todo es como ellos quieren que sea,
Pero una tormenta de viento imprevista y la desaparición de la escalera que había -y que les permitía bajar de su mundo soñado como y cuando querían- lo cambia todo. La desesperación invade a l@s dos amig@s, pero la generosidad y el ingenio les ayudarán a encontrar la solución a su problema y a poder así seguir disfrutando de su mundo mágico.

Contenidos y valores
¿Quien no ha soñado con tener una casita en el árbol? De pequeña yo por lo menos tenía este deseo en cima de mi lista. Y lo que recuerdo es que me imaginaba que en esa casa podría tener toda la libertad del mundo!
Ahora que soy madre y veo como mis hijas buscan ese espacio de magia y de autonomía, sea una casa en el árbol, sea una cabaña hecha con cuatro rama y dos cachos de tela, me quedo encantada mirándolas, viendo como lo que persiguen es el juego más puro, el juego sin ningún fin, sin ninguna meta, que por eso mismo les hace crecer, les hace ser libres, les hace ser auténticas.
Y de eso fundamentalmente trata el comienzo de ese libro, de esa condición de libertad propia de la infancia, en la que l@s niñ@s dedican su tiempo a construir sus juegos y sus espacios, a crearlos a través de su imaginación y de pocos objetos que hacen tangible su fantasía. 


La desaparición de la escalera es la perdida del trámite que hacía de ese lugar mágico un lugar seguro, porque conectado siempre a su puerto de origen desde el cual l@s niñ@s zarpan para descubrir el mundo y su propio mundo interior.


L@s pequeñ@s se asustan, se preocupan, se desesperan: ahora estar en el alto del árbol más alto ha dejado de ser un juego y se ha transformado en una cruel obligación.  Y no hay juego que pueda tener que ver con una obligación: se perdió la libertad de elegir, se perdió la libertad de soñar. Y esa pérdida produce un auténtico pánico en nuestr@s protagonistas: no son capaces de pensar soluciones, solo ven un drama más grande que ell@s y del que no podrán salir de alguna manera.


La intervención del pájaro amigo que les ayuda a bajar del árbol es recibido con una felicidad inmensa por l@s dos niñ@s: por fin estar "en lo alto del árbol más alto" ya no es una obligación y nada más aterrizan, l@s niñ@s desean de nuevo subir a su viejo y querido árbol. Pero esta vez serán previsores y, sin esperar la ayuda de nadie, construyen una escalera, una bien clavada al árbol para que nadie pueda llevársela.


Me ha encantado como la autora decide resolver el problema de l@s pequeñ@s: que elija primero mostrar el miedo que puede paralizar a un niñ@ y que necesita una ayuda externa. La experiencia vivida y la generosidad recibida no harán que l@s niñ@s se despreocupen y que se acomoden sobre el hecho de que siempre hay alguien que se encargará de resolver los problemas en su lugar, sino que aprenden que hay que ser previsor y asegurarse poder tener acceso a ese mundo de magia y de juego teniendo en cuenta la importancia de poder regresar con los pies en el suelo.


Margaret Wood nos lleva de la mano con delicadeza y alegría, entregándonos esta historia a través de un texto escrito en rima, que con su musicalidad y una tipografía que la acompaña a la perfección nos hace sentir parte de ese mundo mágico que describe. Un mundo mágico al que es posible acceder sin necesitar nada más que la fantasía: con pocos objetos y con materiales desestructurados que l@s niñ@s mism@s plasman según las necesidades de su juego, pueden crear y hacerse artífices de cada momento, presentes, ejerciendo esa mindfulness tan buscada por los adultos que dejan de creer y crear en el momento, que olvidan ese tiempo sin tiempo en el que todo puede acontecer.

Cuando leemos este cuento en casa, Serena vibra con la historia: la veo y veo que todas las emociones que viven esos niñ@s la atraviesan. Sonrisas, preocupación, emoción y felicidad aparecen y desaparecen en los pocos minutos de lectura que requiere este cuento. Una conexión absoluta con la esencia de la infancia <3

Ilustraciones
La introducción a este cuento nos viene de la mano de la propia autora e ilustradora y nos habla del proceso de edición y de ilustración de ese álbum, que remonta al 1978. En esa época en Canadá se estaban publicando los primeros libros ilustrados dedicados a la infancia, y los recursos económicos eran escasos, de allí la necesidad de limitar la impresión  dos colores. En este caso Margaret Wood eligió el azul y el rojo y la mezcla de esos dos colores, que rompen con delicadeza y firmeza el blanco de fondo. Un trabajo que me ha gustado mucho y que ahora mismo vemos reaparecer no por necesidad sino por elección artísticas en libros recientemente editados, como es el caso de El intruso, de Bastiene Contraire.


Para qué y para quién
La riqueza de este cuento es verdaderamente asombrosa: cada vez que lo leo le encuentro algo nuevo, algún mensaje que me había pasado desapercibido en su anterior lectura.
Pero si tengo que concentrarme en hablar de la esencia de este álbum no dudo en pensar que habla de la niñez, de la libertad, de la creatividad, de la alegría de la infancia, de esa magia que cada niñ@ puede crear con una pizca de imaginación.
La relación ente l@s dos niñ@s protagonistas celebra la amistad y el juego, así como la apariencia del pájaro que les salva representa la generosidad, tan grande como la valentía y el ingenio que demuestran tener l@s pequeñ@s a la hora de volver a subir a "lo alto del árbol más alto".
Y como no ver cuan grande es el apoyo emocional que ofrece este libro recordándonos la importancia de escucharnos, de sentir cuales emociones nos mueven desde dentro: la alegría, el miedo, la desesperación, la angustia, la tristeza y la sorpresa!

¿Qué os ha parecido? ¿Conocíais este cuento y su autora? ¿Qué os parecen los mensajes que quiere transmitir?

Para mi y para Esther este álbum es absolutamente representativo de una condición de infancia respetada y vivida. Así que nada más conocerlo ha entrado a formar parte de la grande familia de cuentos que poblan La Cuentería: si queréis haceros con este cuento lo encontráis haciendo clic aquí.

lunes, 26 de septiembre de 2016

LOS 5 BENEFICIOS DE LEER AL BEBÉ DESDE EL EMBARAZO

Una de las preguntas que más frecuentemente me escribís es ¿por cuáles cuentos puedo empezar a leerle a mi peque? y la segunda: ¿cuándo es un buen momento para empezar?
Con el post de hoy intentaré dar una respuesta a estas preguntas que justamente se pone una mamá primeriza que no ha tenido aún ocasión de compartir momentos de lectura con su criatura, o no de la forma que ella se imaginaba.


Como ya podéis ver desde el título del post de hoy, ya tenéis una pista sobre el momento en el que os recomiendo empezar a leer a vuestr@s bebés: ya desde el embarazo vuestros bebés se benefician de la lectura. Pero vamos a ver el porqué de esta recomendación, y cuales son los beneficios que tendréis vuestr@s bebés y vosotras mismas gracias a estos momentos de lectura tan especiales.
Para empezar debemos de tener en cuenta un elemento muy importante: la capacidad del bebé de percibir los estímulos externos a él/ella. A partir de la semana 23 de gestación, el oído del bebé está completamente formado y podrá percibir los sonidos que vienen desde fuera de la barriga de su mamá. La voz que percibirá con mayor intensidad será la de su madre ya que resonará dentro del cuerpo de ella misma generando unas vibraciones cercanas e inconfundibles para el bebé. Pero no podemos simplemente limitarnos a considerar la capacidad auditiva del bebé, ya que su percepción va mucho más allá: su forma de sentir el mundo que le rodea pasa por sus emociones, por el cariño que percibe o la falta de ello, por la presencia o la ausencia de su figura de apego, y a través de estas vibraciones afectivas es como entienden todo lo que a su alrededor ocurre.  Desde el vientre de la madre el bebé percibe voces, sonidos, y todos los estados anímicos que vive la madre de forma directa e indirecta. Esto nos ayudará a entender con facilidad el porqué es posible y absolutamente recomendable leerle a nuestro bebé incluso desde antes de dar a luz.

Los beneficios que recibiréis de esta lectura en voz alta son muchos y están todos estrehcamente conectados entre si. Os los he resumido aquí uno a uno:

1. Vínculo afectivo: sin duda el primer beneficio que obtendréis tu pequeño y tú será el desarrollo de un fuerte vínculo afectivo entre vosotros ya que el bebé asociará vuestra voz a momentos de placer, relajación y serenidad. 

2. Familiarizarse con los sonidos. Tu bebé se familiarizará con las distintas modulaciones de la voz y de la música, razón por la cual los cuentos que más se recomienda leer en este momento, así como en los primeros dos años de vida del bebé, son cuentos rimados y cantados.

3. Desarrollo del oído musical. Por esa misma razón estaremos ayudando el desarrollo del oído musical de nuestr@ peque. Siempre en este sentido puede ser una buena opción poner una música suave que os haga de alfombra sonora a vuestros momentos de lectura. 

4. Tranquilizar y Serenar. El escuchar repetitivamente un mismo texto será para nuestr@ pequeñ@ una forma de sentirse tranquilizado y reconfortado. La repetición es clave tanto en el aprendizaje como en el desarrollo de una sensación de seguridad en l@s bebés.

5. Aprendizaje del idioma: una vez nazca, tu bebé estará inmerso en el idioma que tod@s hablan a su alrededor y que poco a poco irá aprendiendo. La lectura repetida de unos mismos textos realizada ya desde el embarazo, les permitirán facilitar la comprensión y la asimilación de las palabras en el desarrollo del habla.


Y si ya sois madre la lectura de un cuento a la barriga puede ser una de las maneras para acompañar a vuestr@s hij@s a dar la bienvenida a este nuevo miembro de la familia, integrándolo en un momento de lectura con su  hermano o su hermana. Si vuestro hij@ ya sabe leer podrá ser él/ella el protagonista de este momento, y si aún no lee de forma autónoma o prefiere que leáis vosotras, también gozará de una experiencia enriquecedora haciéndole ver como él/ella sigue siendo presente en la vida de su madre. 

A esta actividad lógicamente podrá participar también el padre: sin duda es una forma de hacerle participe ya desde el embarazo de la crianza de su peque, y también de acostumbrar un hábito que podrán disfrutar a lo largo de toda la infancia.


Hasta aquí los beneficios que sin duda os llevaréis a la hora de compartir lecturas con vuestr@s bebés. Pero no quiero despedirme sin indicaros también qué libros son los más indicados para estos primeros momentos de lectura.
Para empezar os recomiendo leer algo que os apetece: recordamos que lo primero que nuestr@s pequeñ@s perciben es nuestra predisposición y nuestra sensación. De nada vale ponernos a leer todos los día 40 minutos si lo hacemos sin ganas y aburriéndonos. La mejor opción será leer libros de todo tipo con tal de que no os produzcan sensaciones dolorosas o de terror: reservaría estas lecturas fuera de la época de la gestación.
Pero sin duda los libros que más os recomiendo son cuentos para bebés, rimados y cantados: son perfectos para la estimulación auditiva y el aprendizaje del vocabulario de vuestr@ bebé.. Además serán cuentos que vais a aprovechar también para leer al bebé una vez haya nacido: algo a tener en cuenta y que os permitirá ir construyendo una buena biblioteca para vuestr@ peque para que los tenga a mano y pueda descubrirlos cuando prefiera.

Aquí os dejo unas recomendaciones concretas de libros especialmente indicados para bebés que serán rigurosamente todos en cartoné, de un tamaño que permita su manipulación por parte de sus manos pequeñas, y con esquinas redondeadas, para evitarnos accidentes poco agradables.


1. Colección De la cuna a la Luna.
Los primeros que os recomiendo son los 9 cuentos de la colección " De la cuna a la una" de la editorial Kalandraka. Se trata de 9 títulos rimados que acercan a los peques a los primeros objetos, animales y comidas que conocerán en su día a día. El texto rimado es acompañado por unos pictogramas que ayudan a identificar la imagen con el sonido, facilitando el aprendizaje del lenguaje.
Os dejo el enlace a un vídeo en el que podéis ver como podemos contarlo y cantarlo con nuestr@s peques;)



2. Pica Gallina
Mi segunda recomendación va por un cuento que he descubierto hace muy poco y que me ha encantado: su musicalidad es estupenda, repite y juega con las palabras proponiendo sutiles trabalenguas que ayudarán a conocer las pequeñas diferencias de sonido que hay para designar un objeto u otro. Su título es Picagallina y lo considero un imprescindible a la par de los títulos de la colección de La cuna a la luna.


Os dejo aquí el vídeo donde poséis verlo cantado e interpretado por sus mismos creadores.


3. Colección Mus Mus de Combel
Otra colección que es sin duda una buena elección para ir construyendo la biblioteca de nuestros pequeñines es la que nos propone la editorial Combel y que está formada por tres títulos: De noche y de día, El faquir Grancabeza y "¿Y el domingo?"


En cada título se presenta un contenido: el día y la noche, los números del 1 al 5 y los días de la semana.  Tienen también música que se puede descargar gracias al código QR que aparece en el última página del mismo cuento. Contienen solapas con lo cual son algo más delicados que los anteriores pero fácilmente manipulables: fascinan a l@s peques porque les permiten jugar al "veo- no-veo" - casi se tratara de una caja de permanencia Montessori- en formato libro.

Termino mi recomendación con los cuentos que siguen teniendo las características de las que hemos hablado más arriba (cartoné, manipulables, esquinas redondeadas) pero que además incluyen muñecos del propio cuento y que permiten una exploración táctil que el bebé necesita para el conocimiento de su entorno.
4. Adivina cuanto te quiero con peluche.
Este cuento no necesita presentaciones, es de los más famoso que pueda existir, y con toda la razón, ya que se centra en la expresión del amor que se tienen un padre o una madre (creo que el cuento puede leerse tanto  interpretando las liberes como machos o hembras) y su peque. ¡Es imposible no tener ganas de achuchar al peluche!!!


5. Una cosquillita más.
Un cuento en el que se encuentra incorporada la marioneta de la liebre protagonista de Adivina cuanto te quiero. Esta vez el juego que se propone es de ir descubriendo las cosquillas que tiene nuestr@ pequeñ@ en tooodo su cuerpo: un juego tierno que podemos compartir con nuestr@ hij@ para estimular vocabulario y descubrimiento de su propio cuerpo.


6. La oruga glotona, títere dedo
Otro imprescindible para la primerísima infancia, esta vez animado con el títere de la oruga más comilona del mundo! Eric Carle es el autor de este pequeño cuento que siempre siempre siempre fascina!

Aquí termina mi propuesta que espero os haya sido útil, y si queréis recomendar algún otro cuento que veis adecuado para empezar a leer a l@s bebés, pues estupendo!
Yo leí mucho durante el embarazo de mis dos pequeñinas, aunque, la verdad, con la primera no me entretuve tanto con cuentos para bebés, sino con los cuentos de Julio Cortázar y con los poemas de Mario Benedetti! ¿Y vosotras? ¿Cuando habéis empezado a leerle a vuestr@s peques? Habéis aprovechado el momento del embarazo?

Espero que me contéis vuestras experiencias: ¡será un gusto compartirlas!

sábado, 24 de septiembre de 2016

RESULTADO SORTEO "LAS CIUDADES DE COLORES"

Querid@ lector@s respetuos@s,
antes de desconectar para recargar pilas y disfrutar de un finde a tope con las peques, os dejo el regalito prometido: el resultado del sorteo del cuento "Las ciudades de colores".


Os habéis apuntado muchísim@s en el sorteo, y me siento muy feliz de que hayáis apreciado tanto este cuento los que aún no lo conocíais: ¡es lindo a más no poder!
Pero no me enrollo más y voy con el pantallazo:


y como no,  ponemos a la ganadora entre hojas y flores :)


¡¡Enhorabuena Mar!!
Ponte en contacto conmigo y con Esther escribiéndonos un mail con tus datos de envío a nuestro correo hola@lacuenteriarespetuosa.com, y te enviaremos encantadas un ejemplar dedicado de este hermoso cuento!

Mil gracias a tod@s por participar, pero con solo daros las gracias no me vale: con Esther hemos estado pensando como hacer para que pudierais tener cada un@ vuestra copia dedicada, y hablando con Raquel, la más que maja ilustradora de este cuento, vamos a ofreceros la posibilidad de tenerlo dedicado ;) El lunes os lo contaremos todo en la página de FB de La Cuentería, no os lo perdáis ;)

Ahora si : ¡¡¡¡feliz finde!!!!!

viernes, 23 de septiembre de 2016

POP-UP VINTAGE: REEDICIÓN DEL ARTISTA RUDOLF LUKES

Hace un tiempo descubrí el trabajo de una nueva editorial, Koala Ediciones, que está apostando por libros absolutamente inusuales y novedosos.
Hoy os hablo de los últimos nacidos en casa Koala: una colección de libros pop-up que no deja indiferentes. Os he preparado una breve reseña pero sobretodo un vídeo para que veáis lo bonitos que son y la manera tan maravillosa en la que las ilustraciones cobran vida estando en nuestras manos y en las de nuestr@s peques :)


Tigre y sus amigos y Tortuga y sus amigos
Autor: Rodlf Lukes
Editorial: Koala ediciones


Edad recomendada: a partir de 2/3 años

Contenidos y Valores
Nos encontramos frente a un pop-up de tamaño mediano, absolutamente fácil de manipular, incluso por niñ@s de 2/3 años, aunque nos convendrá siempre recordarles la delicadeza de estos libros y de sus páginas, como pasa con todo pop-up.
Tapa dura y páginas de cartón resistente sin plastificar: ¡una gozada para las yemas de nuestros dedos!

El texto que acompaña estos sugerentes pop-up nos ofrece una reducida pero eficaz información científica sobre los animales que vienen representados: las características más básicas y algunas no tan conocidas nos acompañarán en el descubrimiento de nuevas informaciones con nuestr@s peque, uniendo diversión, sorpresa y aprendizaje en un único momento de lectura compartida.

Ilustraciones
El trabajo de este autor remonta a los años '60 del siglo pasado: las geometrías que encontramos y la elección de la combinación de colores son absolutamente inusuales para l@s niñ@s de hoy. Enriquecer su imaginario con estas ilustraciones es sin duda una buena elección ya que amplía sus referencias estéticas.

Para qué y para quién 
Para los amantes de los pop-up. para quienes quieran empezar a acercar a sus peques el descubrimiento de animales y de sus características, para asombrarnos con la belleza de las ilustraciones que construyen estos dos cuentos. Unos libros bellos, didácticos y divertidos: el éxito es asegurado si interpretáis cada animal con su voz peculiar ;)

¿A que tenéis ganas de conocerlos un poco más?
Pues os he preparado un vídeo, en el que se ha prestado a colaborar también mi chico, Daniel: teniendo un profesional de la voz en casa ¿cómo no aprovecharse de él??
Ahora el siguiente paso os toca a vosotr@s: solo le tenéis que dar al play ;)


¿A que son lindísimos?
En La Cuentería ya los tenemos disponibles y como siempre con el 5% de descuento: si hacéis clic aquí os llevo ;)

Espero que el vídeo os haya gustado y los libros también. ¡Me parecen una preciosidad para regalar! Yo, apasionada de cuentos, arte, cultura, naturaleza y de todo lo que sea vintage no podía no añadirlos a nuestra biblioteca! Pero lo que me reconforta es que no solo a mi me chiflan sino que Serena también está loca por estos libritos!

Mañana -para quedarnos en tema vintage-, estaremos pateandonos uno de los mercadillos más chulos de la Marina Alta, el mercadillo de Jalón: ¡¡qué ganas le tengo!! ya os contaré en IG las joyitas que me habré encontrado por allí!!
¿Y vosotr@s qué planes tenéis? Sean cuales sean espero que podáis recargar pilas ya que el cambio de estación siempre nos machaca un poco!

Os deseo ya un feliz finde, pero mañana me pasaré por el blog para dejaros el resultado del sorteo de "Las ciudades de colores": si aún no os habési apuntad aprovechad que tenéis tiempo para hacerlo hasta la medianoche de hoy ;)

miércoles, 21 de septiembre de 2016

CIENCIA, ARTE Y JUEGO CON "EL INTRUSO"

Un libro puede atesorar historias que nos llegan al corazón, que nos hacen pensar, que nos hacen reír, y también que nos hacen jugar y aprender muchísimo, sin tener ni una sola palabra entre sus hojas. Es este el caso del último libro nacido en casa Libros del Zorro Rojo, y creado por el genial Bastien Contraire, que nos propone encontrar "El intruso". En casa este libro nos ha entusiasmado porque se ha convertido en el soporte ideal para ampliar toda una serie de actividades científicas, artísticas y de juego que ya teníamos en marcha como el proyecto de clasificación biológica que empezamos con Mirella desde hace un año y que no para de crecer. Imagino que si no conocéis el libro es bastante difícil imaginar como es posible sacarle tanto jugo a un libro que no tiene ni una sola palabra y que parece ser exclusivamente un libro-juego. Así que os he preparado una reseña en la que os hablo de su estructura y de sus "usos y lecturas"


El intruso
Autor: Bastien Contraire
Editorial: Libros del Zorro Rojo

Edad recomendada: a partir de 2 años

Estructura
El francés Bastien Contraire nos propone un viaje de exploración atenta y sagaz: cada doble página nos reta a que encontremos cual de los objetos, animales, personajes que aparecen en ellas no forma parte de la serie. 64 páginas cargadas de imágenes sugerentes que requieren de toda nuestra atención para que descubramos quien es el intruso.

Usos y lecturas
Hay muchos libros y publicaciones que nos proponen este mismo juego, - ¿os acordáis de "El bosque Misterioso" ?-. que en si no es nada novedoso, aunque siempre bastante atractivo para l@s peques, y en este caso aún más por la peculiaridad con la que el autor construye las asociaciones que incluyen o excluyen el objeto que no forma parte de la serie. A través de un sutil y divertido juego de analogía entre formas y proporciones el autor nos lanza un desafío en el que pondremos en marcha nuestro cerebro y nos sorprenderemos por las asociaciones que hace nuestro cerebro a la hora de buscar semejanzas y diferencia ente los objetos propuestos.


Sin duda contribuye al éxito se eta propuesta de juego la elección estética de Contraire que nos propone imágenes elaboradas a través de la técnica del estarcido y del duotono, o sea del uso de solo dos colores, como vemos ya desde la portada:  con el fucsia y el verde -que combinados con el blanco y con el color marrón que deriva de su unión- son capaces de crear unas imágenes muy atractivas que amplían aún más le juego de decodificación y categorización.

Al final del libro encontraremos dos plantillas para que nos pongamos mano a la obra y probemos la técnica del estarcido con nuestr@s peques: una invitación muy interesante no solo porque nos acerca a una actividad manual y artística, sino porque nos ayuda a entender como ha sido creada cada una de las ilustraciones que reúne el libro, dándonos a conocer el proceso que está detrás del resultado final y que muchas veces desconocemos.


Aún no nos hemos lanzado con las peques en esta actividad, sencillamente porque no paramos de sacarle partido al libro! Se podría pensar que una vez lo hayamos "leído" y hayamos individuado el intruso, la gracia se acabe, pero nada más lejos de la realidad!! Estamos investigando muchísimo a raíz de cada ilustración, buscando exactamente qué tipo de hoja, qué planta, qué escarabajo es cada una de las que aparecen en la doble página propuesta. Una investigación sobre la naturaleza que está ampliando muchísimo nuestro vocabulario y nuestra conciencia sobre la observación: no todas las hojas son iguales, ni todo los árboles, ni todas las flores. En nuestra casa ya hay mucho interés en la clasificación biológica, ya que Mirella lleva más de una año investigando bichos. Ha construido una pequeña colección con insectos que ha encontrado, todos ya muertos pero en buenas condiciones: su intención es recolectar lo que la naturaleza pone a su alcance sin matar ningún ser vivo. Esta forma de hacer su colección le está forniendo también datos interesantes sobre donde es más fácil encontrar un insecto muerto, qué tipo de insecto y en qué temporada del año. Ha decidido que en un principio anotará la fecha en la que ha/hemos encontrado el insecto -todos los que encontramos un insecto se lo damos porque sabemos de su interés, así que se trata de un proyecto personal pero que ha enganchado a toda la familia!-, el lugar y le tipo de insecto, sin nombre científico. En un tiempo cuenta buscar todos los nombre científicos juntos y hacer una clasificación más científica. De momento estamos aún en fase de recolección.


Como véis este libro nos ofrece múltiples lecturas y posibilidades de juego, os lo recomiendo mucho muchísimo! Y si queréis comprarlo online podéis hacerlo en nuestra librería, La Cuentería Respetuosa: ¡haz clic aquí y te llevo!

Con la llegada del otoño - si... ya está aquí!- estamos planteándonos empezar el mismo proyecto pero con hojas. Así que ya estamos mirando donde hacernos con una prensa de hojas -y un archivador donde ir guardando todas las hojas. Aunque estéticamente no es la forma que prefiero, creo que es la más cómoda y la más efectiva a la hora de clasificar las hojas  y poderlas sacar del archivador mismo para organizar, por ejemplo, una exposición.
Hasta aquí lo que he pensado yo, pero seguro que sabéis más sobre este tema e igual me podéis echar una mano ¿Habéis realizado ya este tipo de proyecto? ¿Me recomendáis alguna prensa de hojas en especial? 

lunes, 19 de septiembre de 2016

RESEÑA Y SORTEO "CIUDADES DE COLORES"

Una tarde de lluvia del pasado otoño, decidimos pasar la tarde realizando una "maratón de cuentos" en la biblioteca de nuestro ex-pueblo. Todo nació de una propuesta de Serena, que decidió leer todos los cuentos de la biblioteca ¡¡en una tarde!! Lógicamente me sentí algo culpable de esta "síndrome del niñ@ comelibros" XD pero... ¿cómo no entusiasmarme por esa idea tan loca?? Así que nos armamos de carné, una botellita de agua y un tentempié y marchamos hacia la biblioteca. Llevábamos ya unos cuantos títulos leídos (y disfrutados) cuando se topó en el medio de nuestra maratón "Las ciudades de colores". El entusiasmo de Serena por devorar las páginas de cada cuento se placó y su mirada, así como su respiración, cambiaron. El cuento que había encontrado estaba significando algo importante para ella, estaba llegándole al alma, encontrándola abierta a recibir todo lo que le quisiese contar. Fue emocionante leerle ese cuento, y ver como ella misma lo leía con su emoción, con una presencia que se podía hasta tocar de lo fuerte que era. Terminamos de leerlo y Serena mirando el libro me dijo "otra vez". Y así acabó nuestra maratón, con el amor por un cuento que estuvimos sacando de la biblioteca durante todo el año y que hace poco ha llegado definitivamente a nuestro hogar para quedarse. Hoy os lo contamos y sorteamos también un ejemplar, además dedicado por su genial ilustradora ;)


Las ciudades de colores
Autoras: María Bautista, Raquel Blázquez
Editorial: Cuento a la vista

Edad recomendada: 2/3 años

Trama
Iris vive en una ciudad, una ciudad completamente gris, donde se siente asfixiada por ese color y decide dejar la ciudad para ir en búsqueda de una ciudad que sea como ella, de colores. En su camino se encontrará con la ciudad amarilla, la azul, la verde, la roja, la blanca, y en cada una de estas ciudades encontrará un nuev@ amig@ con el que seguir su búsqueda de la ciudad de colores. Pero por su triste sorpresa, la ciudad que encuentran después de todas las demás es de nuevo la ciudad gris. Pero frente a esta decepción Iris y sus amigos decidirán crear ell@s mism@s la ciudad tan deseada!

Contenidos y Valores
Simple pero eficaz, este cuento consigue transmitir con fuerza un mensaje sobre la importancia de ser propositiv@ y activ@: Iris, nuestra protagonista, vive en un sitio donde no se siente feliz. Lejos de quejarse o ponerse a llorar de forma desconsolada, decide ir en búsqueda de su lugar ideal, sin necesidad de que nadie se lo proponga, ni de que nadie la guíe en su camino. Será ella, en realidad, la que guiará a l@s demás niñ@s que encontrará en su camino y que quieren unirse a su expedición una vez descubren que el mundo es más grande de lo que ell@s conocen.


La búsqueda de Iris no solo representa la fuerza de voluntad y la confianza en un@ mism@, sino también el deseo de encontrar lo que ella siente pertenecerle y que no ve reflejado en el mundo en el que vive. Iris quiere conocer la diversidad y vivir en ella. Los demás niñ@s se entusiasman al descubrir que no todo lo que existe es de una misma tonalidad de color y quieren ell@s también conocer lo que el mundo le reserva. Esas sed de conocimiento, las ganas que muestran l@s pequeñ@s de investigar y explorar es otro elemento que describe una realidad propia de cada niñ@, la característica que hace que los seres humanos conozcan, aprendan y creen a raíz de su aprendizaje. Pero no estamos hablando de una aprendizaje forzado, guiado, académico, estamos hablando de aprendizaje natural, que se da en l@s peques por su directo interés, no ligado a ninguna prueba que hay que superar, a ningún curriculum que hay que seguir. L@s niñ@s quieren conocer porque les gusta, porque les interesa. Ese motor, ese interés es el que debemos potenciar en nuestr@s niñ@s y podemos hacerlo cada vez que les permitimos libertad de exploración, independencia en sus elecciones, confianza en sus metas.



Otra característica digna de nota de este álbum es que todos los protagonistas son niñ@s. En esta elección de la autora encuentro una razón más para recomendar este libro, porque a través de cuentos protagonizad@s por niñ@s, l@s peques viven con más grande interés las aventuras que se cuentan: se sienten escuchad@s en sus necesidades, se sienten comprendidos, se sienten parte del cuento mismo, pudiendo entregar sus sentimientos a esos personajes de papel a los que tan cercan@s se sienten!
La presencia de todos los colores buscada por l@s niñ@s, nos hace llegar claro un mensaje sobre la importancia y la riqueza de la diversidad, que nos aporta alegría y que nos hace crecer pudiendo mirar el mundo desde muchos puntos de vistas. Aprendemos así que cada persona lleva en si un pequeño tesoro que podemos descubrir cuando vivimos experiencias junt@s, haciéndonos disfrutar de la vida de una manera nueva que no conocíamos y que no pensábamos pudiese existir!

Ilustración
Fondos blancos, acuarelas y collage son los ingredientes elegidos por Raquel para dar vida a este hermoso mundo. Una elección perfecta para contar esta historia y saber dar volumen a mundo monocromáticos, despertando el interés de l@s peques que buscarán en cada ciudad de colores los detalles que la componen. Serena se ha quedado tremendamente fascinada por la ciudad azul y por la ciudad de colores que aparece al final ¿y como no darle la razón?


Para qué y para quién
Un cuento con estructura acumulativa, tanto en el texto como en las imágenes,  que permite desarrollar la memoria, la comprensión y la expresión oral.
Estupendo para conocer los colores y todos sus matices, para habar de diversidad y para explorar las emociones que los personajes viven a lo largo del cuento: aburrimiento, miedo, tristeza, entusiasmo, alegría.
Sin duda resalta la importancia de la amistad en nuestras vidas, haciéndonos ver como a través de la cooperación y de la unión podemos alcanzar metas que nos parecen imposibles.

En La Cuentería hemos conseguido añadir a nuestro catálogo este precioso álbum y gracias a su ilustradora Raquel Blázquez, también conocida como Bonita del Norte, ¡¡¡sorteamos un ejemplar dedicado!!!

No os lo perdáis porque participar en el sorteo es la mar de fácil y aquí os dejo explicado cómo hacer:

BASES FB
-Ser seguidor/a de la página FB La Cuentería Respetuosa
-Ser seguidor/a de la página FB de Bonita del Norte - Raquel Bonita
-Dar me gusta a la Publicación de la página sobre el sorteo y comentarla
-Compartir en vuestro muro la Publicación del sorteo en modalidad pública

BASES INSTAGRAM

-Seguir mi perfil de IG: literaturarespetuosa
-Seguir el perfil de IG: bonitadelnorte
-Dar me gusta al post del sorteo y comentarlo invitando a 3 o más de vuestr@s amig@s

Recordar que si os apuntáis tanto en FB como en Instagram tenéis ¡doble posibilidad de ganar!
Participación EXTRA además si estáis apuntad@s al boletín de novedades de La Cuentería ;)
Tenéis tiempo para apuntaros al sorteo hasta el viernes 23 de septiembre.
El sorteo es válido para todo el territorio español.
El sorteo se efectuará como siempre a través de sortea2.com
Este sorteo no está avalado por Facebook.
El próximo sábado 24 de septiembre anunciaré la ganadora o el ganador aquí en el blog.

¡¡Suerte a tod@s!!

viernes, 16 de septiembre de 2016

ARTE E INFANCIA: LA PROPUESTA DE ERIC CARLE

El dibujo es una de las formas de expresión que conecta nuestro mundo interior con el mundo externo, haciendo visible, en primer lugar a nosotr@s mism@s, nuestro sentir.
A partir de los primeros garabatos, que l@s niñ@s realizan por el puro placer de explorar nuevos objetos y materiales, así como nuevas posibilidades de movimiento de su cuerpo, lo que madres, padre y educadores podemos hacer es permitir que esa expresión se de, tal como el/la peque la siente o la necesita. No solo qué líneas trazar, sino también el color elegido para realizar ese trazo tiene que ser una elección propia de cada niñ@.
De esta libertad es de lo que os quiero hablar hoy, y de lo que permitimos acontecer cuando velamos por esa libertad de expresión en nuestr@s peques.


Como amante del arte en todas sus formas, cuando he sido madre me he interesado muchísimo en descubrir todo lo posible relacionado con el desarrollo del arte en l@s niñ@s y con la expresión plástica de mis hijas. El autor que más de todos me ha emocionado en este sentido es sin duda Arno Stern y su Educación Creadora, según la cual hay que ofrecer un espacio donde sea posible la expresión artística de cada persona, sin que haya juicios de ningún tipo sobre su producción.

Arno Stern en su Closlieu en Paris
Ese espacio de no juicio no es tan fácil de conseguir, porque estamos tan acostumbrados a emitir y a recibir valoraciones sobre lo que hacemos y sobre lo que hacen los demás que no nos es posible imaginarnos una relación sin esos juicios. Pero no nos damos cuenta, probablemente, del peso que estos juicios pueden llegar a tener, ya que terminan por delimitar desde su origen el pensamiento, la acción y el sentimiento. Los juicios nos alejan de nuestro yo interior para hacernos todos homogéneos, para garantizarnos una similitud, con el objetivos de necesitar todos lo mismo y formar así una sociedad en la que sea más fácil cubrir las necesidades de todos. 
Esto significa ir eliminando poco a poco cada diferencia, uniformando los deseos, generando en realidad personas frustradas, porque aunque en apariencia tienen una vida satisfactoria, en realidad no están recorriendo su propio camino, sino un camino que no es de nadie por querer ser de todos. 
Frente a esta forma de proceder el arte se propone como acto liberatorio en el que no hay que uniformarse, sino ser único, y esa unicidad se puede encontrar solo en nuestro interior. 
Y es este mismo mensaje de liberación y de reconocimiento de la importancia de nuestra única forma de ver el mundo que nos transmite un grandísimo autor de literatura infantil: Eric Carle.

El autor de la archifamosa Oruga Glotona, ha plagado de libros maravillosos las bibliotecas y las librerías de todo el mundo, y hoy os quiero presentar una de sus obras de arte que va justo a reforzar ese mensaje sobre la libertad de expresión en l@s niñ@s: "El artista que pintó un caballo azul"


El artista que pintó un caballo azul
Autor: Eric Carle
Editorial: Kalandraka

Edad recomendada: a partir de 1 año

Trama
Un niño se define como un artista y enseña en cada doble página lo que ha pintado: varios animales pintados con colores que no se corresponden a los colores reales. El libro concluye con la repetición de la afirmación "Soy un artista".

Contenidos y Valores
En la simplicidad está la riqueza. Un concepto que muchas veces he defendido a la hora de reseñar cuentos y que se va reafirmando en muchas circunstancias.
Este álbum se configura como un catálogo en el que su propio autor reconoce la importancia de sus creaciones. Sin esperar el juicio externo de nadie, nuestro niño pinta, y pinta como quiere, sin dar explicaciones, sin esperar la aprobación de nadie, tal como debe ser siempre que un/a niñ@ pinte.


Tenemos que tener presente que los colores utilizados al momento de dibujar pueden depender del estado emocional que se está experimentado (alegría, tristeza, enfado...) o puede ser que sean los que están al alcance del niño en ese momento, o simplemente le gusta la forma del lápiz. El dibujo no es para l@s peques una reproducción exacta de la realidad, sino libre, autónoma y espontánea y lo que hacen cuando pintan o dibujan es expresar su gusto estético, sus sentimientos o simplemente divertirse con ello. 


Al fin y al cabo pintar es una forma de juego, y por eso no tenemos que dirigirlo para que se mantenga tal. Bastará pensar en la definición de juego que nos ofrece el filósofo, dibujante y psicopedagogo Francesco Tonucci: "el juego es todo lo que se hace sin un fin". 
Cuando escuché esta frase me di cuenta de cuantas veces definimos una actividad en la que están empeñados nuestr@s hij@s como juego pero que realmente juego no es. Y lo que les hace crecer es justamente el juego tal como lo define Tonucci.


Para qué y para quiénEl cuento que nos propone Carle nos transmite un mensaje sumamente importante sobre la libertad y el autoestima, el confiar en nuestra forma de sentir y en nuestra forma de expresión. 
Un cuento que además permite acercar a los bebés al aprendizaje de los colores y de los animales, que en este caso propondría junto con imágenes reales de los mismos animales retratados por Carle, ya que en edad temprana es importante ofrecer a l@s bebés imágenes del mundo real para que en un segundo momento puedan ir creando su propia y personal abstracción.
Es una óptima herramienta para hablar con niñ@s más mayores sobre lo que ell@s piensan que es el arte. Guiados por la imagen del cuadro de Franz Marc que aparece al final del libro y que ha inspirado el mismo Carle para la creación de este cuento, podremos iniciar un debate interesante y enriquecedor sobre el arte, sus límites y sus libertades.


¿Conocías a estos autores y a su filosofía sobre el arte y la libre expresión? ¿Qué os parece su propuesta?

Si os ha gustado "El artista que pintó un caballo azul" lo encontráis pinchando aquí en nuestra librería online, La Cuentería Respetuosa :)